Metodstöd för anpassningar av det utökade hembesöksprogrammet

Övning 1

1. Fundera först själv vad du tycker att det finns för nyttor att arbeta med RUTH. Skriv ner dina förslag på post-it.
   
   Cirka 5 minuter
2. Diskutera och sortera i gruppen vad ni har skrivit på lapparna
   
   Cirka 10 minuter

3. Kom överens, så ni har samma bild över varför ni ska arbeta med RUTH
   
   Cirka 10 minuter
   

   
   
   

   Hjälp på vägen

   Här kan vi lägga tips på hur man kan komma vidare om man kört fast. Eller liknande.

Övning 2

1. Diskutera och rangordna post-it
2. Välj ut de viktigaste nyttorna från förra övningen
3. För varje nytta, dokumentera hur ni enkelt kan mäta och följa upp det
4. Identifiera och diskutera eventuellt oönskade konsekvenser som kan uppstå om ni börjar arbeta med RUTH

På denna länk (xxxxxx) hittar du övningarna i ifyllnadsbart dokument. Fyll i samma dokument genom hela kursen så kan du spara och skriva ut dina övningar i slutet av kursen. 

Övning 3a

Diskutera:

1. 1. Vilka nyttor vill ni uppnå med RUTH?
   2. Vilka nyttor har tidigare kunnat uppnås med RUTH?
   3. Vilka likheter och skillnader finns det?
   4. Vad innebär det för er?

På denna länk (xxxxxx) hittar du övningarna i ifyllnadsbart dokument. Fyll i samma dokument genom hela kursen så kan du spara och skriva ut dina övningar i slutet av kursen. 

Övning 3b

1. 1. I vilket sammanhang har RUTH använts tidigare?
2. Hur skiljer sig sammanhanget mellan originalet och ert?
3. Vilka skillnader behöver anpassas?
4. Vilka anpassningar av sammanhanget behövs hos er?
5. Är det någon anpassning som kommer påverka det ursprungliga RUTH?

På denna länk (xxxxxx) hittar du övningarna i ifyllnadsbart dokument. Fyll i samma dokument genom hela kursen så kan du spara och skriva ut dina övningar i slutet av kursen. 

Övning 4

1. Vilka kärnkomponenter finns i RUTH?
2. Hur leder de olika delarna till de önskade resultaten?
3. Kan kärnkomponenterna behållas som beskrivet i RUTH?
4. Behöver någon kärnkomponent anpassas?
   Om så, hur kan en sådan anpassning ske utan att tappa effekt?

5. Är det någon anpassning som påverkar RUTH ursprungliga syfte, funktion, effektivitet eller utfall?

På denna länk (xxxxxx) hittar du övningarna i ifyllnadsbart dokument. Fyll i samma dokument genom hela kursen så kan du spara och skriva ut dina övningar i slutet av kursen. 

Övning 5

1. Hur har implementeringen av RUTH tidigare sett ut?
2. Behöver något anpassas i implementeringen hos er?
3. Kan någon implementeringsaktivitet göra det möjligt att bibehålla kärnkomponenterna som de är beskrivna i original?
4. Påverkar någon anpassning ursprungligt syfte, funktion, effektivitet eller utfall?
5. Vilka aktörer kan påverka införandet?

På denna länk (xxxxxx) hittar du övningarna i ifyllnadsbart dokument. Fyll i samma dokument genom hela kursen så kan du spara och skriva ut dina övningar i slutet av kursen.